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本次讲座旨在帮助班主任树立科学的职业发展观，掌握专业成长的核心路径与实用策略。引导教师认识“有规划成长”的重要性，激发内生发展动力，推动入会班主任教师由“被动应对”转向“主动建构”，实现从“站稳讲台”到“形成育人风格”的跃升，为打造高素质专业化班主任队伍奠定基础。

一、活动背景

当前，许多班主任长期处于“事务型”工作状态，缺乏系统的职业发展规划与成长支持，易陷入职业倦怠或发展瓶颈。亟需帮助班主任厘清成长方向、掌握发展策略、构建可持续的成长路径。为此，特举办本次志愿讲座，聚焦班主任专业成长的内在逻辑与实践方法，通过理念引导与案例分享，唤醒教师自我发展的主体意识，助力其从“经验型”走向“专业型”“研究型”。

二、活动目的

本次讲座旨在帮助班主任树立科学的职业发展观，掌握专业成长的核心路径与实用策略。引导教师认识“有规划成长”的重要性，激发内生发展动力，推动入会班主任教师由“被动应对”转向“主动建构”，实现从“站稳讲台”到“形成育人风格”的跃升，为打造高素质专业化班主任队伍奠定基础。

三、本次公益活动具体安排：

1.活动人员：雪梅读写团队领读者志愿团队成员：杨雪梅、车英、王忠澎、李竺姿、韩艳颖、刘艳霞、陈春霞、蒙庆莲。

2.参加活动的人员：中小学班主任。

3.活动时间：2026年2月7日周日上午8：30-11：30  

4.活动形式：专家讲解、互动答疑的课堂形式   

5.活动地点:世纪小学报告厅

6.活动接纳人数：150人

四、注意事项：

1.请提前5分钟入场，活动过程中要保持会场秩序。

2.重点提示：请准备笔、本，方便现场记录。

联系人：车英

联系电话：13508910357