通过我们的辅导，有的弟弟妹妹已经实现了从班记得差生到优秀生的华丽转变，有的还在拼搏路上积极进取。我们芬芳宝贝课业辅导全体成员看到你们的蜕变也为之感到荣幸和骄傲，同时我们也真切体会到我们的老师看着我们哪怕是获取一点进步时的欣喜。
我们的活动过程大致分为报名阶段，自由组合阶段（4~5人左右），微调阶段（考虑到每个学生特点和能力，最终确定名单），启动仪式阶段（布置具体内容，强调注意事项和对突发情况的处理），总结阶段。虽然每个阶段都会有意外情况出现，但我们会尽力做到最好。
活动注意事项有以下几点：
1、每次活动不是在校内集体进行，一定要注意路上安全，用水用电安全。
2、每次活动都需要穿校服，佩戴校牌，整洁大方。每个辅导孩子都有一定的特殊性，因此不能穿名片，和孩子交流过程中不能出现敏感语言。
3、活动前需要组长提前与家长联系好，确保活动的正常进行。
4、除需要拍照外，活动过程中不得使用手机。
5、对待孩子一定要有耐心，责任心。
6、谈吐文明，举止端庄。
7、学习之余，课余与孩子交流，谈谈感兴趣的话题，游戏除外。
课业辅导的目的
1.让孩子们更好地巩固旧知识，及时完成作业。
2.让孩子们培养良好的学习习惯，提高学习效率。
3.培养孩子们勇于发表意见的习惯，锻炼孩子们的胆量。
4.养成今日事，今日毕的习惯。
5.培养孩子们自主学习的能力。
6.培养孩子们发现错误、改正错误的自主性。
活动感想
1.陪伴的力量。小孩子大多数都生活都比较空白乏味，他们在学习中不能像我们那么有专注力，所以我们经常陪伴他们，会给他们带来一种气息，对学习的兴趣，乐趣和内涵，以及作为人的那种专注的品质。另外我们在玩交流或者学习中那种郑重感是潜移默化的被他们学习到的。陪伴可以使得人和人的感情得到交流，从而使得孩子的感情得到抒发，和这个世界产生关系，而不是一种封闭。所以无论学生家长有多么的忙，手头有多么的重要的工作，其中一个最重要的事情就是陪伴他们的孩子，从学习和生活上关心他们，因为这就是生活的主要内容，家长和孩子之间要建立一种爱的关系，陪伴起着不可缺少的作用。
2.用自己的想法尽量贴近本质的和小孩子沟通。小孩子碰到很多问题，比如有一个小朋友问了我们一个问题，为什么老师不用做作业，我想我们最好能够让小孩明白这件事背后的实质，不管他们能不能听懂，我们尽量用他们可以理解的方式让他们明白。如果我们把他们当成小孩子，事实上他们永远也成了小孩子，学习将不会发生，所以不能用任何的语言搪塞过去，应很郑重的告诉其事实的真相。如果这样做了，其实我们在做一件非常了不起的事情，我们把孩子作为一个人对待了，他们真正的跟我们平等了。
3.和孩子相处中应该有一颗自由的心。也就是说心不该被一些事情占据，我们处于一种着眼于现在，观察小孩子的状态。而实际上经常发生的事情是这样的：我们急切的想孩子能够懂事，懂得一些道理或者知识，或者变得比较守礼，规矩，也就是乖，一旦他们不是那样的，我们便非常的急躁，非常的愤怒难过，觉得小孩子无法容忍，我们的教学是难熬的。其实就是太重视教学的效果了，如果达不到便觉得自己失败了，事实上我们跟小孩子根本没有建立一种爱的关系，也就是我们根本不爱小孩子，我们仅仅爱的就是那份能够教会小孩子的成就感，其本质就是自我肯定，自我形象的建立。
4.爱的关系的建立。首先我们不能预设我们教孩子什么，我们的心处于一种不被任何事情占据，自由的状态，我们在这种状态下专注的观察孩子，基于此，我们会对孩子做出全面的真诚的反应，孩子也感受到这种反应的全部实质，这里面就有学习，我们和孩子共同的学习，而不是教师将一些知识传递给孩子的机械式的学习。
就这样，在我们和孩子的不断学习和相互成长的过程中，课业辅导小组成功地实施了本组的教学计划，有效地辅导田厂村孩子们的作业，整个辅导活动在孩子们的欢声笑语中完美落幕。愿孩子有一个美好的未来。
